دور مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض في إدارة العمل التطوعي لدى الطلاب
الكلمات المفتاحية:
الإدارة المدرسية، العمل التطوعي، الخدمة المجتمعية، المرحلة الثانويةالملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض في إدارة العمل التطوعي لدى الطلاب، والكشف عن مستوى ممارستهم للأدوار الإدارية المرتبطة بتخطيط وتنظيم وتنفيذ ومتابعة وتقويم برامج العمل التطوعي، وتحديد أبرز المعوقات التي تواجههم في هذا المجال، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي النوعي، واعتمدت المقابلة المفتوحة أداةً لجمع البيانات، وطبقت على عينة مكونة من (45) مدير مدرسة ثانوية و(45) منسقًا للعمل التطوعي، وأظهرت النتائج أن تخطيط وتنظيم وتنفيذ برامج العمل التطوعي يتم بدرجة جيدة إلى مرتفعة، مع وجود تباين في مستوى الممارسة المنهجية بين المدارس، كما كشفت عن معوقات تنظيمية وإدارية أبرزها كثرة الأعباء الإدارية، وضيق الوقت الدراسي، وضعف الشراكات المجتمعية، وأوصت الدراسة بتعزيز الصلاحيات التنظيمية، وتخفيف الأعباء الإدارية، وتفعيل الشراكات المجتمعية، وتقديم برامج تدريبية متخصصة في إدارة العمل التطوعي المدرسي
