الحكم النحوي في دخول (أل) التعريف على العلم

الملخص

تكمن أهمية البحث كونه يتحدث عن قضية نحوية، وهي دخول (أل) التعريف على العلم، ويهدف البحث إلى جمع آراء النحاة في دخول ( أل ) التعريف على العلم، وجمع الشواهد التي ذكرها النحاة، وتحليلها والترجيح فيها، وبيان الغرض الدلالي فيها. وتقوم الدراسة على المنهج الوصفي الذي يقوم على استقراء آراء علماء العربية في قضية دخول (أل) التعريف على العلم وشروطها، وتحليل الآراء وتصنيفها. وتوصلت الباحثة إلى مجموعة من النتائج هي: إنَّ دخول (أل) التعريف على العلم محدود في اللغة العربية، فأصل العلم لا تدخله (أل) التعريف؛ لأنه معرَّف بذاته، لكن العرب استخدموها في بعض الأعلام وصنفوها الزائدة، والتي للمح الأصل، والغلبة، يستخدم في الاستعمال اللغوي في العصر الحديث استخدام العلم مع (أل) نحو الفيصل والحسين والحسن، بمعنى التبجيل والتفخيم.