صالح ا. ح. م. و ناصر ع. ك. (2026) "دور الإرشاد النفسي المدرسي في الوقاية من اضطرابات الهوية الرقمية لدى طلبة المرحلة المتوسطة", مجلة رماح للبحوث والدراسات, 4(134), ص 193–225. موجود في: https://pub.remahresearch.com/index.php/remah/article/view/159 (تاريخ الوصول: 27 يوليو 2026).