الشوك ه. ع. ع. (2026). أثر استخدام استراتيجية التعلم المتسلسل في تحصيل مادة الاجتماعيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة. مجلة رماح للبحوث والدراسات, 2(151), 174–202. استرجع في من https://pub.remahresearch.com/index.php/remah/article/view/260